盘点福州几大靠谱的儿童自闭症康复机构名单榜首一览，小编推荐福州小百灵自闭症儿童康复训练中心。福州小百灵自闭症儿童康复训练中心是一家专注儿童发育迟缓、语言训练的非营利性定点康复机构（NPO组织），隶属于福州市残联。主要为语言发育迟缓/障碍、注意力不集中、感统失调、智力低下、孤独症谱系障碍的儿童提供专业的一站式服务，让您的孩子更快说话！自成立至今，已经为众多儿童提供康复训练服务，帮助无数名特殊儿童顺利融入幼儿园或，每年为全国上下多数的特殊儿童家庭提供专业的康复咨询服务。

　　主要训练项目：语言开发、语言拓展、发音纠音、认知理解、感觉统合、精细运动、学习能力、社交能力、关键性技能、专注力、孤独症谱系障碍。

　　服务对象：2-20岁孤独症、弱智、语言障碍、多动症、学习困难无传染病的儿童。

　　主要训练领域：社会适应、模仿、粗大运动、精细运动、语言训练、感知及认知训练、生活自理。

　　康复服务流程：建档～测评～安置班级～个案研讨会～制定个别化教学计划～执行计划～评估

　　什么是自闭症儿童的认知行为缺陷？

　　什么是自闭症？自闭症儿童都有认知行为缺陷吗？自闭症是一种先天性的神经发育障碍，患者一般在社交、情感和沟通方面存在问题。绝大多数的自闭症儿童在行为、认知发展等方面与同龄人存在较大差距，他们对具体事物的认知方法与普通儿童有明显不同。

　　自闭谱系障碍（ASD）的有两大核心障碍，社会交往障碍和兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为。自闭症开始于儿童早期，通常会持续一个人的一生，绝大部分的自闭症患者都伴有认知缺陷、语言障碍等，需要终生照顾。根据自闭症并发症的概率统计，55%左右的自闭症儿童伴有认知功能障碍。

　　通常研究者把自闭症儿童的认知缺陷分为：一般认知缺陷和社会认知缺陷两大类。一般认知缺陷主要涉及到感觉、记忆、智力、思维与执行等认知功能。与一般认知相比，自闭症儿童的社会认知障碍更为突出，例如，缺乏共同注意能力、很难进行换位思考，难以判断他人的表情和行为动机等。他们的认知缺陷有以下特征：

　　（1）自闭症儿童对事物的认知往往关注某一个细节，而不是整体；

　　（2）对事物的认知往往缺乏联系；

　　（3）迁移能力弱，往往拒绝变化；

　　（4）选择性注意。

　　普通儿童在8~12个月就显示出共同注意这一社会认知能力，但大多数自闭症儿童表现出定向反射的迟钝，缺乏对一定对象的指向和集中，注意的组织和维持作用差，也不能与他人产生共同注意。

　　此外，他们在注意的选择性上表现也比较极端。有时对外界的刺激表现出漠不关心，有时又出现明显的“过度选择”，即面对多种刺激时，过度关注于其中的某一刺激，仅能对这一刺激做出反应。比较而言，他们更倾向于对物的注意而不是对人的注意，这使得他们在认识社会方面感到非常困难。而自闭症孩子的认知上的缺陷可能会进一步加剧他们的行为缺陷，直接表现为一些问题行为。

　　自闭症孩子的行为缺陷主要体现在行为的过多或不足：

　　◆过多

　　刻板行为、自我刺激行为，比如发脾气、尖叫、自伤、攻击、哭闹、注意力分散等干扰性行为。

　　◆不足

　　沟通能力、游戏能力、自我帮助能力、泛化能力等普遍较弱，社会交往能力弱主要体现在目光接触、社交规则、主动发起交流等方面。

　　改善自闭症孩子的行为缺陷，主要是帮助他们建立良好的行为，减少不期望的过度行为，并改变不适当的行为，从而提高个体的社会适应能力。